Читай-город

Литературное чтение

«Любовь к чтению» - Культурный канон. Поставим проблему. Примерная программа. Современное чтение. Культурные авторитеты. Вопросы читателя-школьника. Конкретизируем проблему. Список. Круг текстов. От чтения «обязательного» к чтению «свободному». Издатели и книготорговцы. Читательский список. Формирование единства вкусов. Отнесенность текста к числу прецедентных. Встречное движение. Список составили. Опрос наших культурных авторитетов.

«Как привить любовь к чтению» - Сказка. Интерес к чтению. Чтение перед сном. Скорость чтения. Рабочая библиотека. Лучший друг и помощник. Норма техники чтения. Рекомендации родителям. Детская классика. Как привить ребёнку любовь к чтению. Стихи.

«Внеклассное чтение «О зиме»» - Декабрь, январь, февраль. Полезнее чтенья нет дела на свете. Зимушка-зима. Словарная работа. Бабу снежную вчера мы слепили у двора. Страничка юного читателя. Как хорошо под снегопадом. Прозрачный лес один чернеет. Люблю природу русскую. Какие признаки зимы мы наблюдаем у нас на Кубани. Мы рисуем зиму. Белый снег пушистый в воздухе кружится. Какие зимние игры и забавы вам нравятся.

«Летнее чтение» - Список литературы 9 класс. Список литературы 5 класс. Список литературы 4 класс. Список литературы 11 класс. Список литературы 1 класс. Что читать. Список литературы 2 класс. Повести и рассказы. Список литературы 6 класс. Список литературы 7 класс. Список литературы 3 класс. Список литературы 8 класс. Список литературы 10 класс.

«Читай-город» - Библиотека. Чтение. Портретная галерея. Читай-город. Портреты литературных героев. Folk-проспект. Исторический музей. Снежная королева. Экскурсия в Читай-город. Портреты писателей. Иван Андреевич Крылов. Стрела. Folk-проспект. Ученье — свет. Читайте книги. Сказ.

«Уроки литературного чтения в 1 классе» - Лексические средства (тропы). Драма. Анализ эпического произведения. Изобразительно — выразительные и образные средства языка. Задачи. Актуальность. Уроки литературного чтения в современной начальной школе. Результаты моей работы. Нравственные представления. Модель современного урока литературного чтения. Ход анализа басни «Ворона и лисица». Синтаксические средства. Основное содержание воспитывающего урока.