Плыву на лодочке |
|
|
||
| << Текст | Умишко >> |
1. 2. 3. 4. 5. (1)Плыву на лодочке, а за мной по воде плывет Хромка - моя подсадная охотничья уточка. (2)Эта уточка вышла из диких уток, а теперь она служит мне, человеку, и своим утиным криком подманивает в мой охотничий шалаш диких селезней. (3)Куда я ни поплыву, всюду за мной плывет Хромка. (4)Займется чем-нибудь в заводи, скроюсь я за поворотом от нее, крикну: “Хромка!” - и она бросит все и подлетает опять к моей лодочке. (5) И опять: куда я, туда и она. (6)Горе нам было с этой Хромкой!(7)Когда вывелись утята, мы первое время держали их в кухне.(8) Это пронюхала крыса, прогрызла дырку в углу и ворвалась. (9)На утиный крик мы прибежали как раз в то время, когда крыса тащила утенка за лапку в свою дырку. (10) Утенок застрял, крыса убежала, дырку забили, но только лапка у нашего утенка осталась сломанная. (11) Много трудов положили мы, чтобы вылечить лапку: связывали, бинтовали, примачивали, присыпали - ничего не помогло: утенок остался хромым навсегда. (12) Горе хромому в мире всяких зверушек и птиц: у них что-то вроде закона - больных не лечить, слабого не жалеть, а убивать. (13)(Свои же утки, свои же куры, индюшки, гуси - все норовят тюкнуть Хромку.(14) Особенно страшны были гуси. (15)И что ему, кажется, великану, такая безделушка - утенок, - нет, и гусь с высоты своей норовит обрушиться на каплюшку и сплюснуть, как паровой молот.
Текст
краткое содержание других презентаций«Что такое текст» - Вопросы и задания. Задания. Выполните задание. Аллюзия. Ответьте на вопросы. Большая советская энциклопедия. Справочник издателя. Словарь литературоведческих терминов. Информационная переработка текста. Текст. Что такое план. Ткань. Аннотация. Графически выделенный элемент. Разновидности композиции. Что такое реферат. Что такое конспект. Информацонная переработка текста. Перечень глав. Конспект. Вставьте пропущенные названия жанров.
«Написание текстов» - В каком порядке работать. Советы к составлению. Советы от КБУ и Эко. Советы эффективны. С чего начинается работа — соотношение темы, источников и проблем. Работа со своим текстом. План занятия. Советы от КБУ. Характеристики-определения. Один из способов — отчуждение от собственного голоса. Введение. Составление первого, прикидочного плана. Конечно, правила существуют для того, чтобы их нарушать. Центральная тема.
«Термин «текст»» - Повествование. Термин. Текст. История. Московское книжное издательство. Признаки текста. Имманентный подход. Смысловая цельность. Теория. Сплетение. Стили и типы текста.
«Абзац» - Аналитико-синтетический абзац. Стержневая фраза. Рамочный абзац. Основные причины. Функции абзаца. Виды классического абзаца. Плыву на лодочке. Абзац. Умишко. Пишем сочинение. Виды абзацев. Сочинение-рассуждение. Новизна информации. Текст. Роль эмоциональности текста в абзацном членении. Логические и стилистические функции абзаца. Сочинение. Синтетико-аналитический абзац. Абзацный отступ.
«Методика работы с текстом» - Требования ФГОС. План - это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей-заголовков. Вычленение ключевых понятий. Простой план. Чтение — это освоение письменной информации. План. Помолвка. Основные требования к плану. Объект наблюдения. Типология учебных текстов. Умение осуществлять информационный поиск. Методика работы с текстом на уроках ОРКСЭ. План учебного текста. Текст — группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью.
«История текста» - Черепаха Тортилла. Правила ввода текста. Форматирование текста. Екоративные шрифты. Виды древней письменности. Пишущие машинки. Комбинации клавиш. Текстовый фрагмент. Рубленые шрифты. Страница книги. Компьютер. Письменные принадлежности. Дайте характеристику текстовому документу. Редактирование текста. Текстовые документы. Клавиши быстрого перемещения по тексту. Этапы создания текстового документа.
Всего в разделе «Текст» 7 презентаций
