Лягнувшая старого пса без хвоста

Стихи

«Дом, который построил Джек» - В доме, который построил Джек. Пес без хвоста. Дом, который построил Джек. Лягнувшую старого пса без хвоста. Ленивый и толстый пастух. Пшеница. Веселая птица-синица. Корова безрогая. Кот. Два петуха. Старушка, седая и строгая.

«Методика заучивания стихотворений» - Родились у нас котята, их по счету ровно пять. Для быстрого запоминания стихотворений существует ряд методов. Почитай стихи ребёнку. Двигательный метод. Методика заучивания стихотворений с детьми дошкольного возраста. Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине. Заучивание стихов имеет огромное значение для развития детей. Особенно эффективны при разучивании -мнемотаблицы. На свой флажок на красненький любуюсь, я гляжу.

«Стихи о профессиях» - Взял художник на работу Кисти, краски и мольберт. Детям о профессиях. Стишки Сергея Черткова. Парикмахер непременно Подстрижёт вас современно. Труд не терпит разгильдяйства - Знает каждый из ребят. Пограничника зовут. Вас зовёт ветеринар -Перевяжет, даст отвар.

«Вопросы к стихотворениям» - Быль. Беглец. Школа. Переставьте буквы так, чтобы получилось название стихотворения. Поэма впервые опубликована в журнале «Пионер». Пудошчаек. Овлепсеисдит. Фокусник. Телефон. «Песенка друзей». «В парикмахерской». Отгадайте загадку и узнаете название стихотворения С. Михалкова. У книжек нет каникул. От зари и до зари Насекомые лесные Изучают буквари. Про мимозу. Детская песенка. Канатоходец. Считалочка.

«Анализ лирического стихотворения» - Сравнение. Природа. Лист золотой. Ф.И. Тютчев. Виды лирических стихотворений. А.А.Фет. Осинник желтый. Стихотворение. Свянул последний цветок. Анализ лирического произведения. Пламень белый и летучий. Поэты. А.Н. Майков. Эпитет. Начало осени. Впечатления от прогулки. План анализа. Олицетворение. Лучшие стихи А.Н. Майкова. Мох не приподнят. Лес зелёный. Солнце раз еще взглянуло. Нога шумит. Метафора.

«Как выучить стихотворение» - Приемы, которые способствуют хорошему заучиванию и запоминанию. Структура занятия по заучивания стихотворений. Формирования мотивации к восприятию поэтических произведений. Разучивание стихотворений детьми старшего дошкольного возраста. Объяснить детям само значение слова. Стихи нужны детям. Вызвать интерес к стихотворению и желание знать его. Н.С. Ашукин «Весна». Особенности детей старшего дошкольного возраста.