Дом, который построил Джек |
|
||
<< Которая часто ворует пшеницу | Которая в темном чулане хранится >> |
«Дом, который построил Джек» - Пес без хвоста. Два петуха. В доме, который построил Джек. Лягнувшую старого пса без хвоста. Старушка, седая и строгая. Дом, который построил Джек. Пшеница. Корова безрогая. Веселая птица-синица. Кот. Ленивый и толстый пастух.
«Стихи Матушки Гусыни» - 52 классических детских стихотворения. Некоторые виды рассматриваемых стихов. Небылицы. Считалка. В США говорят, что имя Матушки-Гусыни принадлежит им. Колыбельная. Радуга-дуга, не давай дождя. Прибаутки. Дождик, дождик, уходи. Веселые стихи, песенки, скороговорки и прибаутки. Божья коровка, лети скорей домой к себе. Потешки. Крошка Вилли Винки ходит и глядит: кто не снял ботинки. Робин-бобин. Божья коровка, улети на небо там твои детки кушают конфетки.
«Стихосложение» - Содержание. Стихосложение. Теория в таблицах. Группы рифм. Твёрдые стихотворные формы. Схема анализа стихотворения. Рифма. Стихосложение (Версификация). Принципы ритмической организации стихотворных произведений. Виды строф в лирике. Лирический герой. Жанры лирики. Стихотворные формы, жанры.
«Лимерики» - Старикашка сидел в челноке И твердил: "Я плыву по реке!"; А услышав: "Да нет!", Разрыдался в ответ. Чтоб улучшить себе настроение, Дама сыпала перец в варенье. Жил на свете разумный супруг, Запиравший супругу в сундук. Англичанка из города Халла На серебряной флейте играла; Двое суток подряд Для своих поросят Всё играла девица из Халла. Длинноносый старик из Литвы Говорил: «Если скажете вы, Что мой нос длинноват, В чем же я виноват — Ведь не я так считаю, а вы!».
«Как выучить стихотворение» - Произведения, которые рекомендуются для заучивания детьми. Объяснить детям само значение слова. Формирования мотивации к восприятию поэтических произведений. Н.С. Ашукин «Весна». Структура занятия по заучивания стихотворений. Особенности детей старшего дошкольного возраста. Вызвать интерес к стихотворению и желание знать его. Разучивание стихотворений детьми старшего дошкольного возраста. Давайте вспомним и назовём методические требования к заучиванию стихов.
«Поэзия хокку» - Весенний дождь. Басё со своими учениками предавался поэтической игре. Басё. Скучные дожди, сосны разогнали вас. Японская поэзия. Вчера прождала, пустым обещаньям поверив. Трёхстишия Нины Горлановой. Парят снежинки густою пеленой. Поклонники поэта. Японцы стремились ко всё большей миниатюризации стихотворений. Японская поэзия ХVII века. Своим учителем Басё считал Ду Фу. С лирикой Басё мы знакомимся по переводам Веры Николаевны Марковой.
Всего в разделе «Стихи» 12 презентаций