Какие сказки вы знаете

Сказки

«В гостях у сказки» - А зовется чудо — … сказка! Жил– был царь… Дробление , объединение. Динамический тип. «Петушок и бобовое зернышко». В стародавние времена… Сказочные заклинания. Заигралась сестрица. Секреты волшебства. “Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. В некотором царстве, в некотором государстве… 1 — Какую песенку пел Колобок? 2 — Что пела коза своим козлятам? Сказки о животных, бытовые сказки. Летела стрела и попала в болото.

«Сказка как средство развития речи» - Читайте ребенку сказки и узнавайте его мир. Результаты обследования связной речи детей. Работа с воспитателями. Значение развития речи. Проект. Результаты анкетирования родителей. Задачи. Образовательная область. Взаимодействие воспитателя и логопеда. Взаимодействие участников проекта. Портрет выпускника. Формы работы с родителями. Сказка как средство формирования коммуникативной компетентности. Проведение итоговой диагностики.

«Сказки и виды сказок» - Занимательный рассказ. Основные герои. Сказки о животных. Ложь. Волшебные сказки. Структура сказки. Рыжая плутовка. Разминка для зрителей. История сказки. Цветик. Какие сказки вы знаете. Сапоги. Мудрость. Сказки бытовые. Любимый герой. В гостях у сказки. Животные.

«Влияние сказок на детей» - Детские сказки. Появление мотивированного страха. Наши умозаключения. Появление Кощея Бессмертного. Детство. Волк. Небезопасные детские сказки. Сказочные герои. Бармалей. Магическое мышление. Баба-Яга. Следы невиданных зверей. Маленькие дети. Представители потустороннего мира. Удивительный мир сказки. Дневные кошмары. Сказки.

«Тесты по сказкам» - Герой. Хаврошечка. Слова. Мурабу. Найди лишнего героя. Французский поэт и критик. Вы потеряли баллы. Волшебство в сказках. Волшебное заклинание. Андерсен. Биография. Инструкция. Я от бабушки ушёл. Сказки с детства нам в жизни нужны. Волшебный предмет. Царь Берендей. Сказки.

«Задания по сказкам» - Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской. Физминутка. Друзья познаются в беде. В конце добро побеждает зло. Соотнестите автора и произведение. Что за прелесть эти сказки. Цели урока. Определи вид сказки. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок. Стали гости есть, пить, веселиться. Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка. Из какой сказки этот предмет.