Пожелание

Сказки

«Сказки и виды сказок» - Рыжая плутовка. Структура сказки. Животные. Занимательный рассказ. Основные герои. Разминка для зрителей. Волшебные сказки. Сказки бытовые. Сапоги. Любимый герой. История сказки. Мудрость. Какие сказки вы знаете. В гостях у сказки. Цветик. Ложь. Сказки о животных.

«Задания по сказкам» - Найди лишнее слово. Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка. Сказочные приметы. Цели урока. Определи вид сказки. Стали гости есть, пить, веселиться. Друзья познаются в беде. Из какой сказки этот предмет. Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской. Соотнестите автора и произведение. Из какой это сказки. Физминутка. В конце добро побеждает зло. Что за прелесть эти сказки.

«Сказка как вид народной прозы» - Эпиграф. Каша из топора. Сказка как вид народной прозы. Полное сердце любви. Интерес. Сценическое искусство. Сказка. Занимательный рассказ. Экспертиза. Теплота.

«В гостях у сказки» - Полный смеха, света, краски! Унесли братишку птицы. В некотором царстве, в некотором государстве… Описательный тип. Динамического типа. Могу только. Я придумала, как обмануть медведя. «Колобок». “Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. «По щучьему веленью, По моему хотенью». Дробление , объединение. Увеличение — уменьшение: Мальчик с пальчик. Ушки на макушке. В стародавние времена… Нечаянно разбила яичко”.

«Тесты по сказкам» - Сказки с детства нам в жизни нужны. Найди лишнего героя. Волшебный предмет. Царь Берендей. Вы потеряли баллы. Сказки. Я от бабушки ушёл. Инструкция. Слова. Французский поэт и критик. Волшебное заклинание. Биография. Волшебство в сказках. Андерсен. Герой. Мурабу. Хаврошечка.

«Сказка как средство развития речи» - Взаимодействие участников проекта. Сказка как средство формирования коммуникативной компетентности. Взаимодействие воспитателя и логопеда. Проект. Читайте ребенку сказки и узнавайте его мир. Портрет выпускника. Задачи. Работа с воспитателями. Этапы реализации проекта. Образовательная область. Значение развития речи. Проведение итоговой диагностики. Результаты анкетирования родителей. Формы работы с родителями.