Читаем и рассуждаем вместе

Сказки

«Задания по сказкам» - Нас встречает в жизни сказка вместе с материнской лаской. В конце добро побеждает зло. Цели урока. Определи вид сказки. Сказочные приметы. Физминутка. Найди лишнее слово. Стали гости есть, пить, веселиться. Соотнестите автора и произведение. Друзья познаются в беде. Жил-был на поле серенький Зайчик, да жила Лисичка-сестричка. Что за прелесть эти сказки. Из какой сказки этот предмет. Из какой это сказки.

«Тесты по сказкам» - Волшебство в сказках. Сказки с детства нам в жизни нужны. Я от бабушки ушёл. Вы потеряли баллы. Найди лишнего героя. Слова. Мурабу. Инструкция. Андерсен. Царь Берендей. Сказки. Биография. Волшебное заклинание. Волшебный предмет. Хаврошечка. Французский поэт и критик. Герой.

«Сказка как вид народной прозы» - Сказка как вид народной прозы. Сценическое искусство. Эпиграф. Сказка. Занимательный рассказ. Экспертиза. Каша из топора. Полное сердце любви. Теплота. Интерес.

«Сказки и виды сказок» - Разминка для зрителей. Какие сказки вы знаете. Животные. Любимый герой. Мудрость. История сказки. Сапоги. Цветик. Ложь. Сказки о животных. Рыжая плутовка. В гостях у сказки. Основные герои. Сказки бытовые. Занимательный рассказ. Структура сказки. Волшебные сказки.

«Сказки для чтения» - Сказка «Три котёнка». Прочитайте вместе с ребёнком сказку «Яблоко». Сказка «Яблоко». Перескажите по картинкам. Советы. Читаем и рассуждаем вместе. Пожелание. «Мышонок и карандаш». Иллюстрации автора. Читаем вместе с родителями. Сказки В. Г. Сутеева. Читаем и рисуем вместе.

«Сказка как средство развития речи» - Проведение итоговой диагностики. Формы работы с родителями. Значение развития речи. Проект. Задачи. Взаимодействие воспитателя и логопеда. Портрет выпускника. Читайте ребенку сказки и узнавайте его мир. Взаимодействие участников проекта. Сказка как средство формирования коммуникативной компетентности. Результаты анкетирования родителей. Приёмы, используемые при развитии связной речи у детей. Результаты обследования связной речи детей.