Дом-музей В.М. Шукшина в с. Сростки

Ш-Я

«Жизнь и творчество Шукшина» - Лидия Федосеева (1938 г.р.). На Дону начались съемки фильма С. Бондарчука. Вася Шукшин в детстве. Мария –старшая дочь Шукшина. Мария Сергеевна Шукшина с трехлетним Васей. 1954—1960 — учеба во ВГИКе. Кадры из фильма. 1958 — В. Шукшин снялся в первой своей главной роли. В.М.Шукшин - русский писатель, актер, режиссер. Досрочно демобилизован с язвенной болезнью желудка. 1972 — вышел фильм В. Шукшина «Печки-лавочки».

«Стихотворения Яшина» - Допишите недостающие слова. Темы для исследовательских работ. Вариант вопроса. Образ кота. Две матери. Примерный план анализа. Стихотворение «После дождя». Поэтические тексты для сопоставления. План анализа лирического текста. Формирование текстовых умений обучающихся. Молитва матери. Вопросы для викторины. Брат. Отношение к жизни. Малое количество художественных приёмов. Михаил Михайлович Попов. Стихи Яшина.

«Краткая биография Шукшина» - Шукшин-режиссер и актер. Фильмы. Шукшин-писатель и режиссер. Алтай. В Сростках. Евтушенко. В. М. Шукшин-писатель. Из биографии. Шукшин. Шукшинские чтения. Не пропустил он момент, когда народу захотелось сокровенного. Всемирная слава. Тест. Василий Макарович Шукшин.

«Жизнь и творчество Шекспира» - Последние произведения Шекспира. Эпоха Возрождения в Англии. Хроники. Формирование личности шекспира. Что такое эпоха Возрождения. Буря. Памятник Шекспиру в Вестминстерском Аббатстве. Сонет №90. Стрэтфорд-на-Эйвоне. Последние годы жизни Шекспира. Творчество Шекспира. Ромео и Джульетта. Какие черты эпохи Возрождения отражены в творчестве Шекспира. Школьные годы. Трагедии. Театр «Глобус». Уильям Шекспир.

«Шекспир «Ромео и Джульетта»» - Сцена из спектакля Большого театра. Сцена на балконе. Создание произведения. Сюжет трагедии. Киновариант трагедии. Джульетта. Тайный обряд венчания. Сергей Прокофьев. Костюм юноши. Разные Джульетты. Бал в доме Капулетти. События трагедии. Вид Лондона. Дом Шекспира в Стратфорде. Брачное ложе. Экранизация «Ромео и Джульетты». Фильм "Влюблённый Шекспир". Экранизация. Фильм Лурманна. Тибальт и Меркуцио.

«Гамлет» - Схема 1. Художественный мир Гамлета. Борис Пастернак. МИКРОКОСМ: Субъективная трагедия Гамлета. (кульминация — монолог «Быть или не быть»). Нам на минуту “приоткрывается” внутренний мир героя. Я один, все тонет в фарисействе. А. Блок. Но продуман распорядок действий, И неотвратим конец пути. Жизнь прожить — не поле перейти . Схема 2.Сюжетообразующий мотив мести Тема мести за отца. Гул затих. Тема урока: Страдание мысли (по трагедии Уильяма Шекспира "Гамлет").