Вишерские лагеря

Ш-Я

«Биография Шаламова» - Творчество, участие в культурной жизни. Шаламов в литературных кругах. Репрессии. Детство. Варлам Шаламов. Биография по датам. Последние годы. Память. Семья. 13 октября 1951 г. — окончание срока заключения. Известнейшие произведения.

«Муми-тролли» - Муми-тролль. Хемуль. Муми-мама. Снифф. Ондатр. Снусмумрик. Добро пожаловать в Мумидол. Тофсла и Вифсла. Снорк. Морра. Фрекен Снорк. Муми-папа.

«Языков Николай» - Смерть. Языковский парк. «Муза». Экспозиция музея. День рождение Языкова. Симбирские годы. Старинная усадьба. Судьба музея. Пушкинская ель. Усадебный парк с прудом считается гордостью Ульяновской области. Происхождение. Николай Михайлович Языков. Литературный музей «Дом Языковых». Языково. На водах. Пушкин в Симбирске. Пушкин Языкову. Последние годы. Языков Пушкину. Пушкинский праздник.

«Маленький принц» - Маленький принц возвратился к Лису. Последний ключ. Тысячи миль. Пьяница. Страна слез. Философская сказка для взрослых. Маленький принц сел на камень. Творческое задание. Планета. Фонарь. Твердое правило. Старик. Земля. Астероиды. Экзюпери. Скромные цветы. Маленький принц. Зловредные семена. Жизнь. Честолюбец. Маленький мальчик.

«Шекспир «Ромео и Джульетта»» - Главная тема. Экранизация «Ромео и Джульетты». Сцена из спектакля Большого театра. Цветная картина. Эпоха героев Шекспира. Дом Капулетти. Крипта с гробницей Джульетты. Фильм "Влюблённый Шекспир". Герои произведения. Мужские головные уборы: шаперон-буреле и варианты беретто. Творческий взлёт. Костюм юноши. Смерть. Ромео и Джульетта. Композиторы и музыканты. Киновариант трагедии. Костюм девушки. Эпохальный фильм.

«Стихотворения Яшина» - Образ кота. Стихи Яшина. Вариант вопроса. Примерный план анализа. Малое количество художественных приёмов. Стихотворение «После дождя». Отношение к жизни. Допишите недостающие слова. Темы для исследовательских работ. Вопросы для викторины. Михаил Михайлович Попов. План анализа лирического текста. Две матери. Поэтические тексты для сопоставления. Брат. Молитва матери. Формирование текстовых умений обучающихся.