<<  Сказочный король Фея взглядывает на пажа  >>
Знаете, о чем я думаю

Золушка. - Знаете, о чем я думаю? Я думаю вот о чем: мачеху и сестриц позвали на бал, а меня - нет. С ними будет танцевать принц, а обо мне он даже и не знает. Они там будут есть мороженое, а я не буду, хотя никто в мире не любит его так, как я! Это несправедливо, верно? Натирая пол, я очень хорошо научилась танцевать. За шитьем я очень хорошо научилась думать. Терпя напрасные обиды, я научилась сочинять песенки. За прялкой я их научилась петь. Выхаживая цыплят, я стала доброй и нежной. И ни один человек об этом не знает. Обидно! Правда? Друзья Золушки подтверждают и это. - Мне так хочется, чтобы люди заметили, что я за существо, но только непременно сами. Без всяких просьб и хлопот с моей стороны. Потому что я ужасно гордая, понимаете? Звон, шорох, шум. - Неужели этого никогда не будет? Неужели не дождаться мне веселья и радости? Ведь так и заболеть можно. Ведь это очень вредно не ехать на бал, когда ты этого заслуживаешь! Хочу, хочу, чтобы счастье вдруг пришло ко мне! Мне так надоело самой себе дарить подарки в день рождения и на праздники! Добрые люди, где же вы? Добрые люди, а добрые люди!

Слайд 18 из презентации «Шварц». Размер архива с презентацией 716 КБ.

Ш-Я

краткое содержание других презентаций

«Шварц» - После войны. Обнажение приёмов. Проект Троцкого. Концепция героя. Адельберт фон Шамиссо. Привратники. Паж. Тень. Неправильная трилогия. Переход к драматургии. Н. П. Aкимов. Все счастливы. Аннунциата о царевне лягушке. Скромный ситцевый занавес. Эпиграфы. Аннуанциата. Что такое тень по отношению к Ученому. Сказка. В каждом человеке есть что-то живое. Я работаю как лошадь. Ученый. Король и королевская власть.

«Басни Эзопа» - Жанровое отличие и сходство басни и притчи. Чтение басен Эзопа. Эзоп — полулегендарный древнегреческий баснописец. Аллегория — иносказательное изображение абстрактного понятия. Судьба забросила Эзопа на остров Самос в Эгейском море. Эзоп. Работа с учебником. Эзоп — родоначальник басенного жанра. Цель. Басни Эзопа. Теория литературы.

«Жизнь и творчество Василия Шукшина» - Дочь Мария Шукшина. Василий Макарович Шукшин. Живёт в памяти людей. Родители Шукшина. Начало творческого пути. Родина Шукшина. В кругу семьи. Роман о Степане Разине. Семья Шукшина. Новодевичье кладбище. Начало творчества. «Печки — лавочки». Памятник на Родине. Памятники Шукшину. Они сражались за Родину. Детство. «Калина красная». Первый фильм Шукшина. Кем только ни работал Василий Шукшин. Проза Шукшина.

«Биография Шаламова» - Шаламов в литературных кругах. Репрессии. Память. Биография по датам. Известнейшие произведения. Детство. Семья. 13 октября 1951 г. — окончание срока заключения. Творчество, участие в культурной жизни. Варлам Шаламов. Последние годы.

«Василий Макарович Шукшин» - Служба. Личная жизнь. Мария Шукшина. Шукшин Василий Макарович. Детство. Фильмография. Памятники В.М. Шукшину. Кадры из кинофильмов. Живет такой парень. Учеба. Начало карьеры. Барнаул. Скончался в период съёмок. Семья. Дом-музей В.М.Шукшина на Алтае. Режиссёрское отделение. Награды.

«А. де Сент-Экзюпери» - А. Сент- Экзюпери «Маленький принц». «Ищите меня в том, что я пишу…». Выберите высказывание, которое могло бы стать темой урока. Выход в элементы урока. Антуан де Сент-Экзюпери (1900-1944). Кто тебя выдумал, звёздная страна. Его сочинения даже печатали в школьной газете…. Зорко одно лишь сердце. Элементы урока. Два мира детства.

Всего в разделе «Ш-Я» 20 презентаций
Сайт

5literatura.net

156 тем
5literatura.net > Ш-Я > Шварц > Слайд 18