«Муза»

Ш-Я

«Гамлет» - Нравственный выбор — вот главная проблема, вырастающая из судьбы Гамлета. Диалог Гамлета с совестью. Жизнь прожить — не поле перейти . М Цветаева. Схема 1. Художественный мир Гамлета. Tonus mundus agif historiorem Весь мир лицедействует Петроний Арбитр. Борис Пастернак. Я вышел на подмостки. Тема урока: Страдание мысли (по трагедии Уильяма Шекспира "Гамлет"). Возможность выбора есть у всех. Но продуман распорядок действий, И неотвратим конец пути.

«Маленький принц» - Жизнь. Маленький принц сел на камень. Маленький принц возвратился к Лису. Планета. Творческое задание. Пьяница. Земля. Последний ключ. Астероиды. Экзюпери. Философская сказка для взрослых. Честолюбец. Старик. Твердое правило. Маленький мальчик. Тысячи миль. Фонарь. Скромные цветы. Зловредные семена. Маленький принц. Страна слез.

«Биография Шаламова» - Известнейшие произведения. Шаламов в литературных кругах. Репрессии. Варлам Шаламов. Последние годы. Биография по датам. Память. Творчество, участие в культурной жизни. Семья. 13 октября 1951 г. — окончание срока заключения. Детство.

«Басни Эзопа» - Работа с учебником. Жанровое отличие и сходство басни и притчи. Эзоп — родоначальник басенного жанра. Чтение басен Эзопа. Эзоп. Эзоп — полулегендарный древнегреческий баснописец. Аллегория — иносказательное изображение абстрактного понятия. Цель. Басни Эзопа. Судьба забросила Эзопа на остров Самос в Эгейском море. Теория литературы.

«Жизнь и творчество Василия Шукшина» - Начало творческого пути. Живёт в памяти людей. Они сражались за Родину. Роман о Степане Разине. Кем только ни работал Василий Шукшин. Памятники Шукшину. «Печки — лавочки». Начало творчества. Первый фильм Шукшина. Василий Макарович Шукшин. Главные роли. Родители Шукшина. Дочь Мария Шукшина. В поисках призвания. Новодевичье кладбище. Детство. Рассказы. Бывший сокурсник Шукшина. Семья Шукшина. «Калина красная».

«Стихотворения Яшина» - Стихи Яшина. Брат. Примерный план анализа. Молитва матери. Образ кота. Стихотворение «После дождя». Отношение к жизни. Вариант вопроса. Михаил Михайлович Попов. Малое количество художественных приёмов. Допишите недостающие слова. План анализа лирического текста. Вопросы для викторины. Две матери. Поэтические тексты для сопоставления. Темы для исследовательских работ. Формирование текстовых умений обучающихся.