Для справки (из словаря)

Л

«М.В.Ломоносов в литературе» - Ядь — это пища. Какое ученое заведение в Москве носит имя Ломоносова. Аспид — ядовитая змея. Какие опыты проводил Ломоносов с помощью «громовой махины». На какие три языковых стиля разграничил Ломоносов русский литературный язык. Распределите карточки с именами по рубрикам. Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния. Сложить отрывок из оды 1747 года. Лингвистический конкурс.

««Высшая мера» Лиханов» - Отцы и дети. Проблема отцов и детей. Альберт Анатольевич Лиханов. Высшая мера. Смысл заглавия повести. «вечная» тема. Отношение Игоря к сложившейся ситуации. Основные этапы жизни. Мама глазами ребенка. Бедный Игорек. Идея произведения.

«Луконин» - Детство провёл в селе Быковы Хутора на Волге. В то, что с тоненьким воем Пуля кинется мимо. Волга, слышишь меня? Сердце встревоженное забилось, Ворочается в ночи. Что забылось? Не чалиться!» Зачем так строго, милая баржа? В то, чему перед боем Верить необходимо. Луконин Михаил Кузьмич (1918-1976). Отец умер от тифа в 1920 году. Волга, слышишь, в глаза взгляни ты, Скажи мне: так ли живу? Глазок, чтобы видеть всегда светило, Дыханьем прожгла во льду.

«Биография Лондона» - Джек Лондон. Поездка на Аляску. Имя при рождении. Книги. Военный корреспондент. Путь к творчеству. 1902 год — поездка в Англию в качестве корреспондента. Участие в походе безработных. Сборники рассказов. Творческий кризис. Путешествия Джека Лондона. Путешествие к Соломоновым островам. Покончил жизнь самоубийством.

«Малыш и Карлсон» - И друга уважают не за внешние данные, а за душевные качества. Ворчливым, обидчивым, сладкоежкой, хвастливый. Нам легче увидеть чужие недостатки, чем свои. Каким стал Малыш? Каким был Карлсон? Карлсон. Узнать кто такая Астрид Линдгрен. Человеку плохо быть одному, обязательно человеку нужен друг. Робкий, стеснительный, играл всегда один. Мне кажется каждый из вас хотел бы иметь такого друга. Каким был Малыш до встречи с Карлсоном?

«Линдгрен» - Любимые сказочные герои произведений. Задание «Юные грамотеи». Составление кроссворда. Формы работы на уроке. Урок по творчеству шведской писательницы А.Линдгрен. Награждение победителей. Тропинки жизни. Рисование к произведениям Гербов. Составление библиографического списка литературы. Вопросы к викторине по произведениям А.Линдгрен. Обучение читателей. Волшебница из Швеции. Астрид Линдгрен. Организация выставки.