Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле |
|
|
||
| << Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему | Виктор Петрович Астафьев >> |
Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на земле, а я убежден, что и каждая травинка, цветок, дерево, пусть они одного цвета, одной породы — так же неповторимы, как и все растущее, живущее вокруг нас. (1) Следовательно, все живое, в особенности человек, имеет свой характер, который, конечно, развивается не только сам по себе, но прежде всего под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей, ибо настоящая дружба — награда человеку редкая и драгоценная. (3) Такая дружба порой бывает крепче и вернее родственных связей и влияет на человеческие отношения куда сильнее, чем коллектив, в особенности при крайних бедственных обстоятельствах. (4) С поля боя, рискуя своей жизнью, выносят бойца только настоящие друзья. (5) Есть ли у меня такие друзья? (6)Да, они были на войне, есть и в нынешней жизни, и я очень стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь - любовью.(7) Каждую свою книгу, каждую строку и каждый поступок свой я просматриваю и прочитываю глазами своих друзей, в особенности фронтовых. Чтоб не было стыдно перед ними за плохо, нечестно или неряшливо сделанную работу, за ложь, за непорядочность. (8) Добрых людей на свете было, есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых, иначе в мире наступила бы дисгармония, он перекосился бы, как нагруженный балластом или мусором на один борт корабль, и давно бы опрокинулся и затонул… (В.Астафьев).
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Примеры-аргументы. Язык подобен многоэтажному зданию. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Алгоритм работы ученика. Свойство привлекать особое внимание читателя. Понимание смысла ключевых слов. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Грамматика. Константин Георгиевич Паустовский. Напишите сочинение-рассуждение. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Достала бережно.
«С2 сочинение-рассуждение» - В тексте Б. Васильева рассказана история. Написание сочинения-рассуждения, задание С2. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Тезис. Слово «бесценные». Выразительные средства морфологии. Выразительные средства лексики. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Примеры аргументов. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Логические аргументы. Формулировка проблем исходного текста. Информация о тексте. «Евгений Онегин» А.Пушкин. Проблема памяти. Проблема противостояния трудностям. Произведения массовой литературы. Тезис. Примеры формулировки позиции автора. Эпитеты, применимые к слову «проблема». Комментарий к сформулированной проблеме. Перечень проблем называется проблематикой. Проблема роли языка в жизни общества.
«Написание сочинения-рассуждения» - Аромат. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Лексическое значение. Напишите сочинение-рассуждение. Текст. Парнишка. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Евгения Ивановна. Инфинитив «продать». Русский язык. Лексическое значение глагола. Глагол «хочет». Шаблон. Пошли, Лапоть. Мать хочет продать Лаптя. Сладковатый аромат. Лексика. Захотелось заговорить. Несколько тонких прутиков.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Аргументация собственного мнения. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Способы формулировки проблемы. Моделирование заключения. Вступление — подвести читателя к проблеме. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Виктор Петрович Астафьев.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Совесть и честь. Комментарий. Как сформулировать проблему. Какова позиция автора. Выберите одну из проблем. Прочитайте внимательно текст. Сочинение. Ключевые слова. Композиционная схема сочинения. Человек. Определите тему текста. Речевые клише. Моцарт.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
