Членимость текста |
|
|
||
| << Способность к сочувствию | Проблема героизма и предательства >> |
Необходимо соблюдать членимость текста, для этого надо писать по плану: Вступление Формулировка проблемы Комментарий Позиция автора Собственная позиция + 2 аргумента Вывод + заключение ______________________________ Вступление и заключение не обязательны, но желательны. Комментарий можно соединить в одном абзаце с формулировкой проблемы. Свою позицию можно соединить с авторской. Аргументы можно писать в отдельных абзацах.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства синтаксиса. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Восклицательные предложения. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Выразительные средства морфологии. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Выразительные средства лексики. Слово «бесценные». Что такое лексика или грамматика.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Аргументация собственного мнения. Способы формулировки проблемы. Приемы вступления. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Моделирование заключения. Аргументы. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле.
«Написание сочинения-рассуждения» - Сладковатый аромат. Веник зацвёл. Объем сочинения. Напишите сочинение-рассуждение. Аргумент. Инфинитив «продать». Все толпились у окна. Как взаимодействуют слова. Шаблон. Слова известного лингвиста. Захотелось заговорить. Вступление . Багульник зацвёл. Почему ты зеваешь. Текст. Лексическое значение глагола. Женечка. Пошли, Лапоть. Глагол «хочет». Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения.
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Примеры языковых средств. Комментарий. Основные языковые средства выразительности. Достала бережно. Напишите сочинение-рассуждение. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Константин Георгиевич Паустовский. Примеры-аргументы. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Свойство привлекать особое внимание читателя. Анализ структуры авторского высказывания.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Комментарий. Как сформулировать проблему. Какова позиция автора. Выберите одну из проблем. Прочитайте внимательно текст. Сочинение. Ключевые слова. Композиционная схема сочинения. Определите тему текста. Человек. Совесть и честь. Моцарт. Речевые клише.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Эпитеты, применимые к слову «проблема». Сочинение по тексту. Информация о тексте. Проблема сострадания и милосердия. Тезис. Какие вопросы рассматривает автор. Логические аргументы. Проблема текста и позиция автора. Способность к сочувствию. Иллюстративные аргументы. Эмоциональная убежденность пишущего. Огромное книжное море. Проблема ревности. Проблема роли языка в жизни общества. Проблема ответственности человека.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
