Комментарий к сформулированной проблеме |
|
|
||
| << Комментарий к проблеме | Способы комментирования проблемы текста >> |
К2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. Проблема прокомментирована. Фактических ошибок нет. 2. Проблема прокомментирована, но есть 1 фактическая ошибка, связанная с пониманием исходного текста. 1. Проблема не прокомментирована, или допущено более 1 фактической ошибки, или прокомментирована другая проблема, или в качестве комментария пересказан текст, или цитируется большой фрагмент текста. 0.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«Обучение сочинению-рассуждению» - Что такое проблема и как её формулировать. «Евгений Онегин» А.Пушкин. Проблема хамства. Душевное состояние человека. Проблема отцов и детей. Отражение позиции автора. «Отцы и дети» И.Тургенев. Перечень проблем называется проблематикой. Способность к сочувствию. Писатель С.Михалков. Примеры формулировки позиции автора. Сосед. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблема сострадания и милосердия. Типичные ошибки аргументации.
«Написание сочинения-рассуждения» - Аргумент. Слова известного лингвиста. Женечка. Сладковатый аромат. Парнишка. Все толпились у окна. Как взаимодействуют слова. Лексическое значение глагола. Лексика. Растение. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Русский язык. Объем сочинения. Напишите сочинение-рассуждение. Мать хочет продать Лаптя. Аромат. Составное глагольное сказуемое. Вывод. Захотелось заговорить. Явление. Инфинитив «продать».
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Моцарт. Композиционная схема сочинения. Как сформулировать проблему. Сочинение. Какова позиция автора. Совесть и честь. Определите тему текста. Прочитайте внимательно текст. Ключевые слова. Человек. Выберите одну из проблем. Комментарий.
«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства лексики. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. Примеры аргументов. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Лексика. Аргументация. Что такое лексика или грамматика. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. В тексте Б. Васильева рассказана история. Смысл высказывания. Известный лингвист. Грамматика.
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова. Предмет высказывания. Августовский педсовет. Алгоритм работы ученика. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Умственное развитие. Напишите сочинение-рассуждение. Язык подобен многоэтажному зданию. Анализ структуры высказывания. Комментарий. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Анализ структуры авторского высказывания.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Моделирование заключения. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Аргументы. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Приемы вступления. Вопросы — стимулы. Моделирование вступления. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
