Спор животных

Обучение чтению

«Продуктивное чтение» - Письменный ответ. Ангина. Предметная специфика. Ознакомительное чтение. Подготовка к уроку. Сложноподчиненное предложение. Желание читать. Работа с текстом во время чтения. Виктор Драгунский. Самодиктант. Развитие гибкого чтения. Разумное существо. Эксперимент. Составь план сказки. Рассказ. Глубокая река. Работа с текстом до чтения. Составь рассказ по правилу. Консультации. Словарный запас. Тренинги по развитию читательских умений.

«Антиципация в литературе» - Фотоохотой занимался пёс Шарик из Простоквашино. Учим отвечать на почемучкины вопросы и задавать их. Предварительные упражнения. Технология обучения детей приёму антиципации. Термин «антиципация» был введен в психологию немецким ученым. Обучение технологии. Весёлое и грустное завершение. Шёл охотник на охоту, увидал в кустах кого-то. Результаты применения технологии. Учим отвечать на прямые вопросы текста.

«Смысловое чтение» - Организация проблемных и поисковых ситуаций. Рефлексия. Мотивация. Умение выделить абзацы. Умение вычленить микротемы. Преобразование и интерпретация. Типовые задания. Кейс-технологии. НОО. Постановка вопросов-предположений. Чтение –фундамент всех обозначенных в стандарте компетенций. Полноценное чтение задачи. Критерии создания текстовых проблемных ситуаций. Современные образовательные технологии.

«Техника быстрого чтения» - Белка и волк. Лоси. Читать должно быть интересно. Подснежник. Найди меня. Первая охота. Ёжик …. Спор животных. Зимний день. Лев и мышь. К.Д.Ушинский. Дикие звери. Майский снег.

«Повышение скорости чтения» - Чтение двуслоговых слов. Поиск в тексте заданных слов. Четверг. Чтение слов и словосочетаний до трех слогов. Выразительное чтение. Набор деформированных предложений. Игра в прятки. Фразы для чтения. Филат. Плащ. Два дровосека. Чтение слов с твёрдыми и мягкими согласными. Мамаша. Бог ума не дал. Чтение буквосочетаний. Болтунья. С чем ты к нам пришёл: с пересмешкой или с перевыпересмешкой. Отработка дикции.

«Развитие умения чтения» - Взаимопроверка письменных работ. Редактирование текста. Этапы работы. Пример упражнения. Пример слухового диктанта. Система И.Т.Федоренко. Определение истинности/ложности высказывания. Развитие осознанного чтения у школьников. Проговаривание формулировок заданий. Слуховой диктант. Зрительные диктанты. Виды упражнений. Пример задания «Фотоглаз». Чтение-спринт. Резервы обучения чтению. Вертикальное чтение.