Материалы |
|
|
||
| << Предмет исследования | Наличие конструкции вида >> |
Материалы 100 текстов из корпуса ИРЯ РАН Абрамов Ф., Азольский А., Айтматов Ч., Аксенов В., Андреев Л., Антонов С., Астафьев В., Бакин Д., Бакланов Г., Белов В., Булгаков М., Булычев К., Бунин И., Варламов А., Веллер М., Визбор Ю., Войнович В., Волос А., Высоцкий В., Гайдар А., Ганина М., Гаршин В., Гоголь Н., Гончаров И., Гранин Д., Грекова И., Грин А., Гумилев Н., Гуреев М., Дмитриев А., Довлатов С., Достоевский Ф., Екимов Б., Ерофеев В., Етоев А., Зайцев Б., Замятин Е., Зощенко М., Ильф А. и Петров В., Инбер В., Искандер Ф., Кабаков А., Каверин В., Казаков Ю., Козлов С., Конецкий В., Кошко А., Кунин В., Куприн А., Лагин Л., Ларин О., Лермонтов М., Лидин В., Львова М., Максимова С., Маринина А., Нагибин Ю., Незнанский Ф., Носов Н., Одоевский В., Олеша Ю., Павлов Н., Пастернак Б., Паустовский К., Пелевин В., Петрушевская Л., Пикуль В., Пильняк Б., Погодин М., Попов Е., Приставкин А., Пришвин М., Пушкин А., Пьецух В., Семенов Ю., Сенчин Р., Сергиевская И., Соколов С., Солженицын А., Солоухин В., Сомов О., Стругацкие А. и Б., Токарева В., Толстая Т., Толстой Л., Трифонов Ю., Тургенев И., Тэффи, Фадеев А., Филенко А., Хазин В., Хармс Д., Чехов А., Шагинян М., Шаламов В., Шинкарев В., Шмелев И., Шолохов М., Штерн Б., Шукшин И. .
Анализ текста
краткое содержание других презентаций«Контент-анализ» - Выявление. Классификатор контент-анализа. Объекты контент-анализа. Социологический метод. Проведение контент-анализа в политологии. Негры в Америке. Виды контент-анализа. Пример символьного контент-анализа. Категории анализа. Итоги анализа разных документов. Кто достоин избирательных прав. Этапы политического контент-анализа. Структурный контент-анализ. Непосредственное проведение процедуры анализа.
«Художественный анализ произведений» - Проблемы художественного восприятия. Искусство. Метод художественного анализа. Организация переживаний. Искусство требует ответа. Особенности художественного восприятия. Испытанное чувство. Волнение. Специфичность художественного анализа. Познание. Шедевры искусства. Художественно-педагогический анализ. Катарсис. Переживание. Ситуация формирования. Формирование способности критически оценивать произведения искусства.
«Анализ художественного текста» - Навыки комплексного анализа. Прием «Размышления экспромт». Оценка деятельности. Приемы, используемые на уроках литературного чтения. Характер. Тосковать. Какие приемы использует автор. Схема. Щедрость. Прием «Интрига». Одиночество. Изменилось ли что в понимании темы урока. Составление кластера. Эгоист. Бессердечие. Мальчик. Учитель. Стили речи. Чем слова отличаются друг от друга. Прием «Составление синквейна».
«Пример анализа текста» - В 3-5 предложениях найдите обособленные определения. Музыка –это одно из самых удивительных чудес, созданных человеком. Физкультминутка. Синквейн. Попробуйте угадать, о чем идет речь. Связь слов в словосочетании. Комплексный анализ текста. Научить обучающихся анализировать текст. Анализ синтаксических языковых единиц. «Тяжело в учении, легко в бою». Найдите слова с приставками. Начертите схему 8 предложения.
«Самостоятельный анализ текста» - Микротемы. Жемчуга мудрости. Навыки самостоятельного анализа текста. Орел и воробьи. Свинарники. Стая воробьев. Синквейн. Эпиграф. Вовремя есть, вовремя пить. Изобразительно-выразительные средства. Охарактеризуйте орла и воробьев. Сочинение-размышление. Тропы. Композиционный прием притчи. Диаманта.
«Компьютерный анализ текста» - Породнение. Коммерческие модули. Компьютерная морфология. Автоматический анализ текста. Перенос словаря. Полнота словника. Компьютерная морфология русского языка. Возможности использования кодов. Фрагмент словаря зализняка. Модули морфологической обработки. Словарь зализняка. Морфологические модули в новых функциях. Презентация морфологических модулей. Разработки в области компьютерной морфологии.
Всего в разделе «Анализ текста» 10 презентаций
