Компьютерный анализ естественно-языкового текста

Анализ текста

«Работа с печатными изданиями» - О задачах чтения. Должен удовлетворять определенным правилам. Информация притягивает информацию. Схема сноски. Секреты успешной работы с печатными изданиями. Новый источник информации. Несколько невредных советов. О способах чтения. Аннотация. Содержание прочитанного материала. Тезисы. О рациональных приёмах работы с текстом. Выборки из статьи. Требования к способам сохранения информации. Читать книги.

«Художественный анализ произведений» - Ситуация формирования. Искусство есть известная работа мысли. Вчувствование. Анализ произведений. Катарсис. Проблемы художественного восприятия. Искусство. Испытанное чувство. Познание. Формирование способности критически оценивать произведения искусства. Особенности изобразительного искусства. Организация переживаний. Специфичность художественного анализа. Ситуация развития. Искусство требует ответа.

«Анализ художественного текста» - Отзыв о притче. Мальчик. Прием «Интрига». Шел Сильверстейн «Щедрое дерево». Прием «Составление синквейна». Когда кончится эта пытка. Изменилось ли что в понимании темы урока. Бессердечие. Магнитное поле. Синквейн. Повествование. Тосковать. Прием «Кластер». Стили речи. Шел Сильверстейн. Американский детский писатель. Творческая работа. Виды речи. Яблоня. Эгоист. Бескорыстие. Какие качества делают человека человеком.

«Самостоятельный анализ текста» - Сочинение-размышление. Диаманта. Навыки самостоятельного анализа текста. Изобразительно-выразительные средства. Синквейн. Орел и воробьи. Стая воробьев. Жемчуга мудрости. Композиционный прием притчи. Свинарники. Эпиграф. Охарактеризуйте орла и воробьев. Тропы. Вовремя есть, вовремя пить. Микротемы.

«Компьютерный анализ текста» - Использование морфологического анализа. Недостатки словаря зализняка. Коммерческие модули. Породнение. Освоение новых функций. Словарь зализняка. Возможности использования кодов. Фрагмент словаря зализняка. Фрагмент страницы словаря зализняка. Компьютерная морфология. Презентация морфологических модулей. Автоматический анализ текста. Перенос словаря. Морфологические модули в новых функциях. Морфологический уровень.

«Работа с литературой» - Когда и сколько читать. Множество форматной информации. Комментарий. Возможные вопросы. Объем корпуса текстов. Содержание. Работа с литературой. Библиографическая ссылка. Характеристика концепции автора (самое проблематичное). Знакомство с классическими образцами исследований. Основные форматы, которые надо предполагать при работе с литературой. Что делает исследователь, когда текст у него в руках.