Бумага не краснеет

Анализ текста

«Компьютерный анализ текста» - Перенос словаря. Породнение. Морфологические модули в новых функциях. Словарь зализняка. Освоение новых функций. Фрагмент словаря зализняка. Компьютерная морфология. Использование морфологического анализа. Недостатки словаря зализняка. Автоматический анализ текста. Порогов. Разработки в области компьютерной морфологии. Потребность. Возможности использования кодов. Компьютерный анализ естественно-языкового текста.

«Комплексный анализ текста» - И не кончается строка. Наличие отсылок к предшествующему контексту. Указание времени действия. Наличие стандартных зачинов. Потрясающая встреча. Вопросительное предложение. Мысли о недавнем гулянье. Области применения. Указание даты. Наличие инхоативных (форм) глаголов. Предмет исследования. Указание места действия. Указание рода занятий персонажей. Материалы. Наличие местоимений третьего лица. Наличие вводных слов.

«Контент-анализ» - Объекты контент-анализа. Периодическая печать. Этапы политического контент-анализа. Негры в Америке. Пример тематического контент-анализа. Контент-анализ отличается от всех прочих способов изучения документов. Пример символьного контент-анализа. Регистрационная карточка. Количественный(частотный) анализ. Анализ инаугурационных речей президентов США. Последовательность знаковых единиц. Установление авторства текстов.

«Пример анализа текста» - Начертите схему 8 предложения. «Тяжело в учении, легко в бою». Комплексный анализ текста. Текст или не текст. Для чего нужен текст. Музыка –это одно из самых удивительных чудес, созданных человеком. Научить обучающихся анализировать текст. Физкультминутка. Найдите предложения с однородными членами. Синтаксические языковые средства. Определите вид односоставного предложения. Нейролингвистическое гнездо.

«Работа с литературой» - Определение корпуса литературы. Незакавыченная цитата — производит дурное впечатление. Задание по теме «Работа с литературой». Работа с литературой в своем тексте. Технические моменты. Рекомендация научного руководителя. Определение новизны своего исследования. Множество форматной информации. Научные поисковые системы. Резюме: порядок работы с литературой. Решение о том, читать ли конкретную книгу.

«Работа с печатными изданиями» - Художественная литература. Перечень основных способов ознакомления. Библиографическое описание. О способах чтения. Схема сноски на статью. Умение отбирать материал для выписок. О способах аналитико-синтетической переработки информации. Пора подумать о способах сохранения материала. Варианты оформление цитат и ссылок. Должен удовлетворять определенным правилам. Требования к способам сохранения информации.