Репродукции картин |
|
|
||
| << Дорога | И.А.Куратова >> |
Репродукции картин. 1. «Русь моя, люблю твои березы!» 2. «Словно отблеск весеннего счастья» 3. «Таким все было смертным и святым» 4. «Словно бы праздник нагрянул / На златогривых конях!» 5. «Озеро веет, / Полное чистой воды!» 6. «Дорога, дорога,/ Разлука, разлука…»». 1. «Березовая роща» 1889 г. 2. «Сумерки. Луна» 1899 г. 3. «Над вечным покоем» 1894 г. 4. «Золотая осень» 1895 г. 5. «Озеро» 1899-1900 6. «Владимирка» 1892.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Нетрадиционные уроки литературы» - Личности. Нетрадиционный урок. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Языковая организация поэмы. Биография. Дискуссия. Традиционный урок. Биография Н.А. Некрасова. Ожидаемые результаты. Контингент обучающихся. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Литература второй половины XIX века. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.
«Интегрированные уроки литературы» - Важно вооружить учащихся арсеналом средств. Стихотворения на карточках. Интеграция с другими предметами. Вечерний звон. Интеграция «старых», классических предметов. Легенда о Рождении Иисуса Христа. Сумерки. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Живопись. Задача по воспитанию личности. Цели и задачи литературного образования сегодня. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла.
«Эйдос-конспект» - Местоимения. Поэт. Художественный анализ стихотворения. Правое полушарие. Форма организации исследовательского чтения. Эйдос-конспект. Способ организации урока. Эйдос. Исследовательская деятельность. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Солнце. Образный рисунок. Урок изучения жизненного пути поэта.
«Современный урок литературы» - Образец проектирования урока литературного чтения. Современный урок литературы. Угол зрения. Структура урока. Тема урока. Формирование типа правильной читательской деятельности. Выбор итогового задания. Анализ текста в 5-6 классах. Цель урока. Три этапа работы с любым текстом.
«Урок-исследование по литературе» - Наши дневниковые (устные) записи. Сеятель. Цветок. Семя. Поучительная история. Ратный подвиг. Без хорошего труда нет плода. Плод. Терпение и труд всё перетрут. Не позволяй душе лениться. Ключевые слова и выражения. Линии сравнения. Небольшой рассказ. Каким видим писателя. Библейская «Притча о сеятеле». Плод в терпении. Притча. Раздолье. Подвиг есть сраженье. Человек. Удивительное дело. Андрей Платонович Платонов.
«Исследование по литературе» - Художественная роль сна Обломова. Организация творческих исследований учащихся. Методический аппарат учебника. Семинары. Талантливый поэт. Педагогический результат. Методика исследования. Летописец. Работы. Организация исследовательской деятельности школьников. Исследовательская деятельность. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Типы творческих работ. Погружение в историко-литературный контекст.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
