<<  Н.С. Ашукин «Весна» Стихи нужны детям  >>
Объяснить детям само значение слова

Лучшему заучиванию стихотворений способствует: 1. Объяснить детям само значение слова «помни, запомни», т.е. «повтори за мной». 2. Само художественное произведение должно нравиться детям. 3. Дети могут выполнять просьбу педагога из любви к самому педагогу, стремления порадовать его, заслужить похвалу. 4. Педагог должен уметь убедить каждого ребенка, особенно в этом нуждаются робкие, застенчивые, что он запомнит то, что предложит педагог. 5. Чувство соревнования или сделать сюрприз.6. Атмосфера поэзии в группе и дома. 6. Научить детей видеть образы художественного произведения в воображении. 7. Для запоминания текста, по данным психолога, ребенку нужно повторить 8-10 раз не на одном занятии, и 2-3 раза припомнить.

Слайд 14 из презентации «Как выучить стихотворение». Размер архива с презентацией 250 КБ.

Стихи

краткое содержание других презентаций

«Методика заучивания стихотворений» - Заучивание стихов имеет огромное значение для развития детей. Методика заучивания стихотворений с детьми дошкольного возраста. Для быстрого запоминания стихотворений существует ряд методов. Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине. На свой флажок на красненький любуюсь, я гляжу. «Чучело-мяучело». Родились у нас котята, их по счету ровно пять. Особенно эффективны при разучивании -мнемотаблицы.

«Анализ лирического стихотворения» - Лучшие стихи А.Н. Майкова. Лес зелёный. Олицетворение. Виды лирических стихотворений. Анализ лирического произведения. Свянул последний цветок. Стихотворение. Природа. Сравнение. Осинник желтый. Солнце раз еще взглянуло. Впечатления от прогулки. Мох не приподнят. Вихрем пыль летит с полей. Цветы отцвели. Лист золотой. Поэты. А.Н. Майков. Осень. План анализа. Метафора. Ф.И. Тютчев. Начало осени. А.А.Фет.

«Стихотворения о Родине» - Родина. К.Ушинский. Жигулин Анатолий Владимирович. Дрожжин Спиридон Дмитриевич. Изобразительные средства выразительности. Снег. Чем урок вам запомнился. Пословицы. Слова-синонимы. Образ Родины в стихотворениях русских поэтов. Слуцкий Борис Абрамович. Никитин Иван Саввич. Шорох рощи белоствольной. Скороговорка. Море синее.

«Стихи о профессиях» - Парикмахер непременно Подстрижёт вас современно. Детям о профессиях. Пограничника зовут. Вас зовёт ветеринар -Перевяжет, даст отвар. Стишки Сергея Черткова. Взял художник на работу Кисти, краски и мольберт. Труд не терпит разгильдяйства - Знает каждый из ребят.

«Поэзия хокку» - Японцы стремились ко всё большей миниатюризации стихотворений. Басё со своими учениками предавался поэтической игре. Ветер со склонов Фудзи в город забрать бы. На голой ветке ворон сидит одиноко. Привратник и дворец обветшалый юношу тайно впустил. Вчера прождала, пустым обещаньям поверив. Трёхстишия Нины Горлановой. На огне из хвои высушу полотенце. Басё. Кобаяси исса. Парят снежинки густою пеленой.

«Стихосложение» - Группы рифм. Жанры лирики. Содержание. Стихосложение (Версификация). Принципы ритмической организации стихотворных произведений. Стихотворные формы, жанры. Схема анализа стихотворения. Рифма. Теория в таблицах. Лирический герой. Виды строф в лирике. Стихосложение. Твёрдые стихотворные формы.

Всего в разделе «Стихи» 12 презентаций
Сайт

5literatura.net

156 тем