Ядь — это пища

Л

«Линдгрен» - Произведения А.Линдгрен. Составление библиографического списка литературы. Формы работы на уроке. Составление кроссворда. Любимые сказочные герои произведений. Обучение читателей. Волшебница из Швеции. Рисование к произведениям Гербов. Вопросы к викторине по произведениям А.Линдгрен. Астрид Линдгрен. Урок по творчеству шведской писательницы А.Линдгрен. Задание «Юные грамотеи». Награждение победителей.

««Высшая мера» Лиханов» - Высшая мера. Отцы и дети. Мама глазами ребенка. Проблема отцов и детей. Основные этапы жизни. Альберт Анатольевич Лиханов. Отношение Игоря к сложившейся ситуации. Идея произведения. Бедный Игорек. «вечная» тема. Смысл заглавия повести.

«Биография Лондона» - Книги. Путешествие к Соломоновым островам. Творческий кризис. Покончил жизнь самоубийством. Имя при рождении. Путь к творчеству. 1902 год — поездка в Англию в качестве корреспондента. Участие в походе безработных. Поездка на Аляску. Джек Лондон. Путешествия Джека Лондона. Сборники рассказов. Военный корреспондент.

«Малыш и Карлсон» - Каким стал Малыш? Нам легче увидеть чужие недостатки, чем свои. Робкий, стеснительный, играл всегда один. Ворчливым, обидчивым, сладкоежкой, хвастливый. И Карлсон своим поведением показывает нам, как поступать не следует. Каким был Малыш до встречи с Карлсоном? Узнать кто такая Астрид Линдгрен. Человеку плохо быть одному, обязательно человеку нужен друг. Мне кажется каждый из вас хотел бы иметь такого друга.

«М.В.Ломоносов в литературе» - Ядь — это пища. Стих-лото. Лингвистический конкурс. Шифровальщики. Какое слово пропущено в высказывании Ломоносова. Расшифруйте предложения, заменив иностранные слова русскими. Сложить отрывок из оды 1747 года. Распределите карточки с именами по рубрикам. Убрус — повязка, платок, полотенце. Викторина. Литературная игра. Какого русского монарха прославлял поэт больше всего. В академии широко применялось наказание “каркулюсом”.

«Луконин» - Детство провёл в селе Быковы Хутора на Волге. Работал на Сталинградском тракторном заводе. ВОЛЖСКОЕ Ты всё кричишь: «Не приставать! Я по веленью сыновнего долга Иду всё смелей, быстрей. Город вдали, за рассветною ранью, Степь на другом берегу. Волга дымит полыньёй, не застыла, Хочет быть на виду. Кипит меж нами светлая вода. От слов таких совсем могу отчаяться, На рёбра ляжет вьедливая ржа. Волга, слышишь меня?